BiSS - Bildung durch Sprache und Schrift

Primarstufe Modul P3: Diagnose und Förderung der Leseflüssigkeit und ihrer Voraussetzungen

Ein wesentliches Ziel dieses Moduls liegt in der Steigerung der Leseflüssigkeit insbesondere bei solchen Grundschulkindern, die im Vergleich zur Jahrgangsgruppe noch nicht schnell und genau genug lesen. Diese Steigerung der Lesefähigkeit wird durch sogenannte Lesetandems erreicht.

Die Wirksamkeit dieses Moduls ist wissenschaftlich fundiert. Im Schuljahr 2018/2019 haben wir die "Lesetandems" in einem Zeitraum von  6 Wochen ausprobiert. Da am Ende des Moduls bei allen teilnehmenden Kindern eine bessere Lesefähigkeit festgestellt werden konnte, haben wir dieses Konzept übernommen und fest ins Schulprogramm installiert. Ab dem 2. Schuljahr nehmen alle Kinder an dieser Leseförderung teilt, die während des Unterrichtes stattfindet.

Auf der 1. Klassenpflegschaftssitzung im Schuljahr erläutern die Klassenlehrkräfte das "Lesetandem".

Ergänzt wird BiSS durch das Modul LeOn (Leseraum Online), welches das MSB allen Grundschulen in NRW zur Verfügung stellt.

(weitere Informationen unter https://biss-sprachbildung.de und https://www.leon-nrw.de)